河南某县一个放射性同位素辐照站，因一次一般性卡源事件，致使大量民众出逃；大亚湾核电站一个燃料芯块包壳出现裂纹，导致众多媒体关注和许多民众恐慌；中国实验快堆因一封海外来信，导致临界延后半年多时间。种种事例表明，我国核科普工作仍需加大力度，创新手段，扩大广泛性，提高影响力。没有广大民众的理解、支持，就会影响核工业的快速发展，这是参加8月26日～28日在兰州召开的中国核学会科普教育工作研讨会的院士与专家们达成的共识。

　　此次研讨会研讨的议题是：创新科普工作，探索新的灵活多样的手段；关注热点，建立科学家与公众的良好交流平台；提高科普工作的社会影响力；以及高校涉核专业技术人才的培养等。中国工程院院士钱绍钧、胡思德、彭先觉以及学会领导和有关单位代表共40余人出席了会议。国家核电技术公司、浙江海盐县、国家核安全局、江苏核电有限公司、秦山核电有限公司、清华大学、哈尔滨工业大学等单位和院校的十几位代表在会上发了言。

　　会议认为，改革开放以来，随着中国核电事业的发展，核科普工作不断加大力度，取得良好效果，广大民众从当初对核电的不了解，转变为积极关注，大力支持，为目前核电产业快速发展营造了良好的民众热情参与和积极支持的氛围。

　　针对目前科普工作发展不均衡的问题，核科普教育工作委员会主任钱绍钧院士说，核电发展很快，科普工作非常重要。但除核电外，核技术应用发展也很快，如核农学、核医学等这些领域与国民经济发展及群众的关系非常密切。所以，这方面的科普工作也非常重要。

　　尽管多年来核科普工作取得显著成效，但仍有不少官员不懂核，许多媒体从业者不懂核，给核工业发展带来负面影响。因此，胡思德院士、彭先觉院士及有关人士呼吁，要把对公众的核科普宣传提升到一定高度来认识，核科普要进大学，进中小学课本，科普要从娃娃抓起。尤其是核科普比核电科普要更广泛一些。应针对不同对像，如官员、大中小学生、社会公众等核科普材料要有不同的版本，这样才能取得更好的效果。　　

　　近年来，由于核工业的快速发展，人才培养任务繁重。前几年国内仅有6所院校开设核专业，目前已有41所学校开设核专业，人才培养力度加大、步伐加快，并取得良好效果。与此同时，由于开设核专业门坎过低、审核不严等原因，也存在着有的院校根本不具备相应的师资力量却开设核专业，有的专业设置重复，有的培养不看需求、只瞄准高端人才培养等现象。对此，与会代表呼吁有关部门应引起高度关注。（文杨志平）